Bienvenida

Estimad@ Amig@:

Muchas gracias por su apreciada visita, y asi compartir contigo mi conocimiento y experiencias, lo cual lo expande y lo vuelve mucho más valioso.

Un Fraternal Abrazo.

Carlos J. Pérez Fajardo

viernes, 27 de enero de 2012

Algunos Aspectos del Coaching


El Coaching (entrenamiento) no es un tema nuevo. Frecuentemente los individuos están haciendo coaching a través de diferentes maneras, desde una conversación hasta una exposición planeada, estructurada o sistemática de varias semanas o meses. El coaching puede ser informal o formal, es en este segundo ámbito es que se ha venido desarrollando como un medio de aprendizaje, que para varias personas que reciben el coaching, es para toda su vida. El coaching informal lo divido en dos campos, el positivo y el negativo, este último lo asocio con la transferencia consciente o inconsciente de los hábitos o costumbres reñidas con la ética, el respeto y la responsabilidad social.  En el ámbito laboral los gerentes, supervisores o jefes hacen coaching (positivo o negativo) y pueden o tienen impacto en los resultados de la empresa, incluso en las relaciones interpersonales de los trabajadores, colaboradores o empleados, fortaleciendo o debilitando las mismas.  

Según el ámbito de aplicación se han definido algunos tipos o maneras de coaching, entre ellos se pueden mencionar el coaching sistémico, coactivo, autocoaching, personal o individual, ejecutivo, estructural, integral, integrativo, deportivo, empresarial, etc. Todas estas maneras de hacer coaching se hacen desde hace varios siglos y se ha enfatizado en los últimos quince años en el campo empresarial  aplicado a procesos de análisis de la realidad comercial, toma de decisiones, mejora de procesos productivos, gestión del capital humano, etc. involucrando a todos los gerentes estratégicos y ejecutivos de la empresa con el objetivo de mejorar el nivel de control sobre su entorno inmediato, reducir el estrés, mejoramiento del clima laboral, entre otros, con el objetivo de ser eficaces y eficientes en el contexto empresarial.

Aunque para algunos expertos en coaching, las bases del mismo son simples o sencillas, considero que no es así,  son complejas y no son fáciles (la experiencia ha demostrado que absolutamente nada es tan fácil como lo parece), aunque de alguna manera Ud. Amigo lector, tiene un método o sistema inconsciente o tácito de conducta de coaching. Para demostrarle que ya tiene un sistema de hacer coaching le sugiero que haga un pequeño esfuerzo en recordar cómo ha ayudado a otras personas con un consejo oportuno y eficaz, retroalimentación, o viceversa cuando otro ser humano autentico le ha aconsejado en el momento crítico y como impactó ese consejo o comentario para relacionarse mejor, reducir un riesgo determinado, mejorar o hacer un negocio, etc. el coaching fue o puede hacer la diferencia.         

He expuesto algunos aspectos del coaching sin embargo no he mencionado ¿Qué es el Coaching? pregunta a la cual respondo con una frase de Galileo Galilei: Ud. no puede ensenar nada a un hombre o mujer (le agrego o mujer por la equidad de género), Ud. sólo puede ayudarlo a descubrirlo(a) dentro de sí mismo. Interpretando a Galileo Galilei, el coaching positivo es un proceso de aprendizaje y desarrollo que guía a la persona (coachee) que recibe el coaching para adquirir o mejorar destrezas, habilidades especificas o competencias que la conduzca hacia sus metas, compartiendo mutuamente experiencias, comentarios, inferencias, evaluaciones y opiniones con el fin de obtener los resultados esperados o acordados.  No se debe confundir el coaching con la oportunidad para corregir la conducta o comportamiento de la persona o grupos de ellas, de dirigir o manipular a la persona o grupos para actuar y conseguir metas u objetivos no acordados y finalmente pretender ser experto o supervisor en coaching, que tiene todas las respuestas.
Por otra parte el aprendizaje a través de Coaching no utiliza una metodología claramente definida. El gran y rápido crecimiento de la disciplina en los últimos años ha tenido como consecuencia la aparición de individuos que ofrecen sus servicios como entrenadores (Coach) cuando en realidad no cuentan con la apropiada formación o competencias para ello. La inexistencia de regulaciones académicas y certificaciones apropiadas, dificultan el control de la práctica y la calidad de la misma. Muchas corrientes confluyen bajo la denominación del coaching, haciendo que la oferta sea muy heterogénea o confusa y en muchas ocasiones muy poco seria.

Managua, Nicaragua C.A. Diciembre de 2011.


Carlos José Pérez Fajardo, MBA.

Como Hacer Coaching


El Coaching se basa en la cooperación y facilitación del aprendizaje de otras personas o individuos e implica la generación o creación de un entorno de confianza para que los planes de acción sean un compromiso y puedan ser ejecutados conjuntamente. Para generar un entorno agradable y motivador basado en la confianza es necesario que el Coach haya trabajado y domine algunas destrezas o habilidades, que no se ensenan en las instituciones educativas, sino que se desarrollan o descubren y corresponden a aspectos conductuales amalgamados o compatibilizados por la experiencia, conocimiento, empatía, pasión, amor, afán de servir y dejar un legado a la sociedad.      

Las destrezas o habilidades mínimas para ser un Coach eficaz son las siguientes: a) Escuchar activamente, b) Argumentar constructivamente, c) Dar feedback (retroalimentación) con rol de Coach, d) Hacer las preguntas adecuadas y correctas, d) construir acuerdos ganar-ganar, e) Ser observador y un muy buen comunicador constructivo. Además de tener la formación o conocimiento amplio y genuino acerca del tema en el ámbito que se hará el coaching.  Un elemento muy importante del Coach al escuchar activamente al Coachee, es mantener el contacto visual, sonreír, evitar las distracciones, no interrumpir y esperar que el individuo que recibe el Coaching haya terminado de hablar, durante ese periodo de tiempo es conveniente tomar notas, si es necesario, incluso es beneficioso porque es sirve para planear las posibles respuestas, si es el caso. Hacer preguntas es un mecanismo investigativo muy valioso para entender o comprender el tema y al mismo Coachee, con el objetivo de conocer sus perspectivas o tendencias de pensamiento, haciendo preguntas abiertas y también cerradas dando como resultado respuestas distintas. Argumentar coherentemente los temas, describir situaciones, compartir experiencias, incluso las opiniones, es fundamental, debido a que motiva o promueve que el individuo que recibe el Coaching también exprese sus percepciones, opiniones y perspectivas. La cooperación integrativa combinada con la comunicación investigativa en el caso de hacer Coaching, generara mayores posibilidades de que este sea mucho más exitoso. Dar feedback (retroalimentación) es muy distinto de opinar, argumentar o abogar, debido a que se está respondiendo a una acción conductual específica, en vez de una determinada posición, una situación general o una necesidad con un enfoque diferente. Dar y/o recibir retroalimentación (positivo o negativo) es un aspecto crucial y especialmente importante en el proceso de gestión o del hacer Coaching, razón por la cual el Coach deberá enfocarse en la conducta, y no en el carácter, actitud o personalidad del Coachee. A continuación algunos elementos a tener en consideración por parte del Coach:
          
·     Planeación conjunta (Coach y Coachee) del proceso de Coaching.
·     Generar afinidad o química interpersonal[i] que ayuda mucho y facilita el proceso de Coaching.
·     Ser sincero y honesto, con la intención transparente de ayudar al Coachee.
·     Ser específico y evitar generalizaciones.
·     Ser práctico y realista, concentrándose o enfocándose en los factores o variables que el Coachee pueda controlar.
·     Dar feedback (retroalimentación) de forma temprana u oportuna y frecuente, durante la gestión del Coaching.
·     Solicitar información clara, especifica, aclarando sobre el tema, cuando sea necesario.
·     Evitar el lenguaje cuestionador o la comunicación enjuiciadora, (evitar caer en la espiral de ataque-defensa[ii]).
·     Motivar al Coachee a no utilizar un lenguaje muy cargado de emotividad negativa, para evitar el probable contagio emocional[iii] negativo.   
·     Estar dispuesto recibir feedback negativo y/o positivo.
·     Finalmente de manera conjunta (Coach y Coachee) construirán los acuerdos de tal manera que se comprometan a trabajar juntos y a través de una relación efectiva de confianza y respeto, caso contrario el proceso de Coaching no funciona.    

Managua, Nicaragua C.A. Enero de 2012.
Carlos José Pérez Fajardo, MBA.


[i] Artículo: La Afinidad o Química Interpersonal, Carlos J. Pérez Fajardo
[ii] Libro “Negociar es Vivir, Vivir es Negociar”, Carlos J. Pérez Fajardo
[iii]Artículo: El Contagio Emocional, Carlos J. Pérez Fajardo